В соответствии с приказом главного управления по образованию Могилевского облисполкома от 23.08.2019 №290 “Об организации деятельности ресурсных инновационных центров учреждений образования Могилевской области государственное учреждение образования “Средняя школа №15 г. Могилева” является ресурсным инновационным центром.
2016 – 2019 г.г.
Тема: «ВНЕДРЕНИЕ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ (2016-2019)»
Научный консультант:
Снопкова Елена Ивановна, заведующий кафедрой педагогики государственного учреждения образования «Могилевский государственный университет имени А.А.Кулешова», кандидат педагогических наук, доцент.
Сроки реализации проекта 2016 – 2019 г.г.
Перечень учреждений образования, на базе которых осуществляется инновационная деятельность:
- Государственное учреждение образования «Средняя школа №21 г. Могилева»
- Государственное учреждение образования «Средняя школа №15 г. Могилева»
- Государственное учреждение образования «Средняя школа №8 г. Могилева»
- Государственное учреждение образования «Средняя школа №2 г. Горки»
- Государственное учреждение образования «Гимназия № 1 г. Горки» Могилевской области
- Государственное учреждение образования «Средняя школа №40 г. Могилева»
- Государственное учреждение образования «Средняя школа №4 г. Шклова» Могилевской области.
Цель проекта: повышение качества образования посредством формирования методологической культуры учащихся как субъектов учебной деятельности и мышления
Задачи проекта:
- Уточнить и конкретизировать теоретическую модель методологической культуры учащихся как дидактическую категорию, операционализировать с учетом современных дидактических требований личностные, метапредметные и предметные компетенции в контексте методологической культуры учащихся и разработать концептуальные основания внедрения данной модели в образовательный процесс
- Создать условия для повышения качества образования посредством повышения познавательной активности учащихся, обеспечения самообразовательной деятельности, развития общеучебных способов мышления и деятельности, исследовательских и творческих способностей учащихся, развития теоретического типа мышления учащихся на уровне предметного знания, формирования контрольно-оценочного отношения к собственному учению, повышения уровня информационной и коммуникативной культуры учащихся
- Разработать методические основы внедрения модели формирования методологической культуры учащихся с учетом передового педагогического опыта учреждения образования, реализующего инновационный проект
- Разработать систему научно-методического обеспечения образовательного процесса, направленного на формирование способности учащихся управлять своей учебно-познавательной деятельностью, использовать усвоенные знания и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач, а также развитие современного научного стиля мышления учащихся (дидактические сценарии учебных занятий; системы учебных ситуаций, развивающих метапредметные компетенции учащихся, исследовательские и творческие способности; методы и приемы целеполагания, принятия и осмысления учебных задач в учебной деятельности; модели уроков, спроектированных на основе алгоритмов современных проблемно-деятельностных технологий и др.)
- Создать условия для повышения уровня методологической культуры педагогов как основы профессионально-педагогической культуры и важнейшего педагогического условия формирования методологической культуры учащихся посредством организации учебно-научно-консультативного центра, обеспечивающего интеграцию научного и методического потенциалов кафедры педагогики Могилевского государственного университета имени А. А. Кулешова и школ-инноваторов
- Разработать систему информационных ресурсов (поддержка сетевых информационных ресурсов учреждения образования методического характера, страницы учебных предметов в виртуальном методическом кабинете, дистанционное сопровождение учебных предметов, образовательные сайты, и др.)
- Формировать, изучать, обобщать и развивать инновационный опыт учреждения образования по внедрению модели формирования методологической культуры учащихся, тиражировать и транслировать опыт внедрения инновационной модели на научных и методических мероприятиях.
Пути реализации проекта:
- Изучение уровня профессиональной компетентности и состояния готовности педагогов к решению педагогических задач проекта по внедрению модели формирования методологической культуры учащихся в образовательном процессе.
- Теоретическая подготовка участников инновационного проекта, создание условий эффективной методологической и методической подготовки учителей для реализации идей и основных положений проекта.
- Внедрение модели формирования методологической культуры учащихся в образовательном процессе.
- Мониторинг уровня развития личностных, метапредметных и предметных результатов развития обучающихся в процессе инновационной деятельности.
- Мониторинг системных результатов инновационной деятельности.
- Создание партнерской сети с дистанционной поддержкой передачи и освоения образцов педагогической деятельности как результатов реализации инновационного проекта.
- Презентация собственного опыта формирования методологической культуры учащихся в образовательном процессе, рефлексия затруднений и достижений в данном направлении.
- Подготовка научно-методических рекомендаций по внедрению модели формирования методологической культуры учащихся в образовательном процессе.
Участники проекта
Снопков Ю.П. | директор школы |
Микалуцкая А.А. | заместитель директора по учебной работе |
Гапеева И.А. | учитель информатики |
Ковалёва М.В. | учитель информатики |
Лаганцова Г.Ф. | учитель русского языка и литературы |
Турбинская Г.В. | учитель физики |
Дудко Г.В. | учитель истории и обществоведения |
Новожилова С.Г. | учитель белорусского языка и литературы |
Гриб Т.А. | учитель английского языка |
Курильчик А.А. | учитель химии |
Павлова Ю.А. | учитель биологии |
Нормативные документы
В соответствии с пунктом 27 Инструкции о порядке осуществления экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 01.09.2011 № 251, приказа Министерства образования Республики Беларусь от 11.07.2016 № 658 «Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2016/2017 учебном году», приказа управления образования Могилевского облисполкома от 23.08.2016 № 254 «Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2016/2017 учебном году», приказа управления образования, спорта и туризма Могилевского горисполкома от 01.09.2016 № 354 «Об экспериментальной и инновационной деятельности в учреждениях образования в 2016/2017 учебном году», приказа отдела образования, спорта и туризма администрации Ленинского района г. Могилева «Об экспериментальной и инновационной деятельности в учреждениях образования в 2016/2017 учебном году» ГУО «Средняя школа №15 г.Могилёва» является участником республиканского инновационного проекта
«Внедрение модели формирования методологической культуры учащихся в образовательном процессе».
- Приказ Министерства образования от 26.07.2018 № 615 Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2018/2019 учебном году
- Перечень учреждений образования, на базе которых осуществляется экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования в 2018/2019 учебном году
- О некоторых вопросах повышения тарифных ставок (окладов) педагогическим работникам при осуществлении экспериментальной и инновационной деятельности