В соответствии с приказом главного управления по образованию Могилевского облисполкома от 23.08.2019 №290 “Об организации деятельности ресурсных инновационных центров учреждений образования Могилевской области государственное учреждение образования “Средняя школа №15 г. Могилева” является ресурсным инновационным центром.


 

 2016 – 2019 г.г.

Тема: «ВНЕДРЕНИЕ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ (2016-2019)»

Научный консультант:

Снопкова Елена Ивановна, заведующий кафедрой педагогики государственного учреждения образования «Могилевский  государственный университет имени А.А.Кулешова», кандидат педагогических наук, доцент.

Сроки реализации проекта 2016 – 2019 г.г.

Перечень учреждений образования, на базе которых осуществляется инновационная деятельность:

  1. Государственное учреждение образования «Средняя школа №21 г. Могилева»
  2. Государственное учреждение образования «Средняя школа №15 г. Могилева»
  3. Государственное учреждение образования «Средняя школа №8 г. Могилева»
  4. Государственное учреждение образования «Средняя школа №2 г. Горки»
  5. Государственное учреждение образования «Гимназия № 1 г. Горки» Могилевской области
  6. Государственное учреждение образования «Средняя школа №40 г. Могилева»
  7. Государственное учреждение образования «Средняя школа №4 г. Шклова» Могилевской области.

Цель проекта: повышение качества образования  посредством формирования методологической культуры учащихся как субъектов учебной деятельности и мышления

Задачи проекта:

  1. Уточнить и конкретизировать теоретическую модель методологической культуры учащихся как дидактическую категорию, операционализировать с учетом современных дидактических требований личностные, метапредметные и предметные компетенции в контексте методологической культуры учащихся и разработать концептуальные основания внедрения данной модели в образовательный процесс
  2. Создать условия для повышения качества образования посредством повышения познавательной активности учащихся, обеспечения самообразовательной деятельности, развития общеучебных способов мышления и деятельности, исследовательских и творческих способностей учащихся, развития теоретического типа мышления учащихся на уровне предметного знания, формирования контрольно-оценочного отношения к собственному учению, повышения уровня информационной и коммуникативной культуры учащихся
  3. Разработать методические основы внедрения модели формирования методологической культуры учащихся с учетом передового педагогического опыта учреждения образования, реализующего инновационный проект
  4. Разработать систему научно-методического обеспечения образовательного процесса, направленного на формирование способности учащихся управлять своей учебно-познавательной деятельностью, использовать усвоенные знания и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач, а также развитие современного научного стиля мышления учащихся (дидактические сценарии учебных занятий; системы учебных ситуаций, развивающих метапредметные компетенции учащихся, исследовательские и творческие способности; методы и приемы целеполагания, принятия и осмысления учебных задач в учебной деятельности; модели уроков, спроектированных на основе алгоритмов современных проблемно-деятельностных технологий и др.)
  5. Создать условия для повышения уровня методологической культуры педагогов как основы профессионально-педагогической культуры и важнейшего педагогического условия формирования методологической культуры учащихся посредством организации учебно-научно-консультативного центра, обеспечивающего интеграцию научного и методического потенциалов кафедры педагогики Могилевского государственного университета имени А. А. Кулешова и школ-инноваторов
  6. Разработать систему информационных ресурсов (поддержка сетевых информационных ресурсов учреждения образования методического характера, страницы учебных предметов в виртуальном методическом кабинете, дистанционное сопровождение учебных предметов, образовательные сайты, и др.)
  7. Формировать, изучать, обобщать и развивать инновационный опыт учреждения образования по внедрению модели формирования методологической культуры учащихся, тиражировать и транслировать опыт внедрения инновационной модели на научных и методических мероприятиях.

Пути реализации проекта:

  1. Изучение уровня профессиональной компетентности и  состояния готовности  педагогов к решению педагогических задач проекта по внедрению модели формирования методологической культуры учащихся в образовательном процессе.
  2. Теоретическая подготовка участников инновационного проекта, создание условий эффективной методологической и методической подготовки учителей для реализации идей и основных положений проекта.
  3. Внедрение модели формирования методологической культуры учащихся в образовательном процессе.
  4. Мониторинг уровня развития личностных, метапредметных и предметных результатов развития обучающихся в процессе инновационной деятельности.
  5. Мониторинг системных результатов инновационной деятельности.
  6. Создание партнерской сети с дистанционной поддержкой передачи и освоения образцов педагогической деятельности как результатов реализации инновационного проекта.
  7. Презентация собственного  опыта  формирования методологической культуры учащихся в образовательном процессе, рефлексия затруднений и достижений в данном направлении.
  8. Подготовка научно-методических рекомендаций по внедрению модели формирования методологической культуры учащихся в образовательном процессе.
Участники проекта
Снопков Ю.П. директор школы
Микалуцкая А.А. заместитель директора по учебной работе
Гапеева И.А. учитель информатики
Ковалёва М.В. учитель информатики
Лаганцова Г.Ф. учитель русского языка и литературы
Турбинская Г.В. учитель физики
Дудко Г.В. учитель истории и обществоведения
Новожилова С.Г. учитель белорусского языка и литературы
Гриб Т.А. учитель английского языка
Курильчик А.А. учитель химии
Павлова Ю.А. учитель биологии

 

Нормативные документы

В соответствии с  пунктом 27 Инструкции о порядке осуществления экспериментальной  и инновационной деятельности в сфере образования, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 01.09.2011 № 251, приказа Министерства образования Республики Беларусь от 11.07.2016 № 658 «Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2016/2017 учебном году», приказа управления образования Могилевского облисполкома от 23.08.2016 № 254 «Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2016/2017 учебном году», приказа управления образования, спорта и туризма Могилевского горисполкома от 01.09.2016 № 354 «Об экспериментальной и инновационной деятельности в учреждениях образования в 2016/2017 учебном году», приказа отдела образования, спорта и туризма администрации Ленинского района г. Могилева «Об экспериментальной и инновационной деятельности в учреждениях образования в 2016/2017 учебном году» ГУО «Средняя школа №15 г.Могилёва» является участником республиканского инновационного проекта

«Внедрение модели формирования методологической культуры учащихся в образовательном процессе».